幼儿园小班乐高教案
【篇一：乐高lmc智能建构课程(简)】
乐高lmc智能建构课程
learning by making courses简称 lmc。是在“建构主义”和“多
元智能”理论指导下，根据《幼儿园教育指导纲要》要求，开发出的
一套着眼于幼儿终身发展的“做中学”综合建构活动课程，鼓励幼儿
在有序列的富有挑战性的搭建主题活动中动手操做，“重在激发幼儿
的认识兴趣和探究欲望”极悦游戏平台，着重发展幼儿的手眼协调能力、自然观察
能力、想象创造能力、空间感知能力、合作交流能力等，同时关注
幼儿良好情感态度和行为习惯的养成。中文简称乐高智能建构课程。
lmc选择具有近30年全球“做中学”教育实践的乐高教育器材作为教
学媒体。乐高教育的优质器材为lmc课程教学提供了可靠
的物质保障，保证教学的安全性和操作的精准性。
lmc也是一套幼儿园教育整体解决方案，体系包括丰富的功能室或
班级器材配置方案、系列完整教材、系统新进的配套教学模式、整
体教学环境设计方案、完善的教学服务支持体系、国际化的教育资
源平台等，全面服务幼儿园、幼儿和教师的发展需求。
lmc乐高智能建构教育体系：
丰富的教学器材配置完整的系列教材系统新进的配套教学模式整
体的教学环境创设方案完善的教学服务支持体系国际化的教育资源
平台
乐高器材的特点：
质量好、精度高:乐高积木模具精度公差为0.000005米，即5微米，模块之间互换性强，易拼插，易操作，可连续拼插5万次。
主体和涂料采用食品级环保材质：主体采用环保塑料-聚丙烯生产，
塑料分类标志，可用于食品容器，汽车零件制造，耐磨、耐高温（167℃）、防腐蚀、可用洗涤剂反复清洗。表面涂
层采用了无毒无害的环保颜料，颜色鲜艳、明亮。两者均通过了国
际haccp标准ds 3027（食品安全体系标准）的认证。
1932年乐高第一代
1947年进入塑胶时代，乐高早期
“自动连接颗粒”上市，并风靡全球至今
1998年以来进入乐高机器人时代，无线、人工智能、语音识别、互
联网、软件技术??源源不断推出。
课程教学内容
以两个可爱的小主人公“伊达”和“彼德”的成长经历为主线，根据幼
儿发展必须的生活经验为依据，整合自然科学、数学、科技工程、
现代科技等，以幼儿熟悉、喜爱的情景创设——系列童话故事的形
式呈现出来。
小班：
小班的活动以结构游戏为主，使用器材主要是常规积木和造型积木、管道积木。通过搭建周围生活环境的物体和建筑物，帮助孩子理解
物体的结构和其稳定性之间关系，理解地基、支撑、平衡等概念，
了解不同材料和不同结构的不同作用；
小班侧重认识结构材料，学习初步的结构技能，稳定结构主题并建
立结构游戏的规则，学会
整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。
中班:
中班活动以逻辑思维游戏和基本的工程构造探索为主，使用器材主要是数字图形马赛克积木和过程技术积木。在数学游戏中初步体会数概念，在探索基本的机械构造及交通工具的游戏中，创造性地组合各种工程技术大配件，熟练使用螺丝刀等工具。
进一步掌握结构技能的同时，鼓励幼儿大胆想象，共同构造，并能相互评议结构成果。
大班:
大班以探索基本的机械运动原理为主，使用器材主要是机械零件积木。通过搭建生活中常见的工具和装置，探索其中的科学原理，初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的机械概念。大班侧重引导幼儿开展参加人数多，持续时间长的大型结构游戏，并引导幼儿进一步美化自己的结构物。
【篇二：快乐单脚跳教案案】
大班健康：快乐的单脚跳
设计意图：为了培养幼儿对体育游戏的兴趣，是幼儿积极的投入游戏中，我设计了一个情境——小青蛙捉害虫，在游戏活动中发展幼儿相互合作的意识，锻炼幼儿单脚跳及其他动作。
活动目标：
1、幼儿掌握单脚跳跃动作，提高平衡能力，发展幼儿钻、爬等基本活动能力；
2、能遵守游戏的规则，在游戏中学会保护自己
3、喜欢参和游戏活动，建立同伴间的合作意识，。
重点：锻炼幼儿的单脚跳及基本动作。
难点：幼儿之间的相互合作，有团队意识。
物质准备：
1、在室外选择较平整的场地。
2、地垫（2个）、呼啦圈（6个）、荷叶（10个）、长绳（2条）
经验准备：
幼儿已学会爬、双脚跳、钻等基本动作。
活动过程：
一、热身活动
1、教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸
一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！”
（活动四肢，巩固向上跳的动作。）
二、基本部分
1、师讲解示范
师：（1）你们还会单脚跳吗？
（2）师：你们还可以怎样单脚跳呢？
小结：单脚起跳时，主力腿蹬直，抬另外一条腿，起跳时，抬起这
条腿用力向上，手臂可以和我们抬着的这条腿一起向上摆动，落地时，我们要保持自己的平衡，可以在原地跳两下。我们还可以交替跳。
2、介绍游戏规则及玩法
（1）进行游戏：将幼儿分成红队和蓝队，带入游戏场地两侧，教师讲解示范游戏规则。
（2）游戏规则：我们先爬过草地，来到了小水坑，用我们今天学到的本领，单腿跳，跳过去（呼啦圈），接下来，我们要钻过矮丛林，注意看哦，我们要先伸出一只脚，弯下你的身子，身体过去之后，
再收回你的另外一只脚，最后，来到了小池塘啦，用我们学习的新
